2016/7/4 作者:佚名
为了提高护士在工作中对突发事件的应急处理能力,提高护理质量,
下午3时,护理部主任张跃群首先强调进行本次应急预案演练的重要性和必要性,接着,儿科护士长把护理操作错误应急预案演练的实施方案及实施的整个过程向参加演练的护士详细地讲述了一遍,使参演护士有的放矢,不会茫然。护士长讲述完后,张跃群主任一声令下:演练开始!护士们立即投入演练:某护士在续换病员液体时,错将输液瓶贴标注姓名为28床杨丽、药液为盐酸氨溴索的液体输在了38床患者王丽的身上,同病房家属突然发现输入有误,喊叫护士,护士赶到病房查对后,立即停止输液,并对患者简要说明情况,呼叫值班护士并更换分装袋。另一值班护士立即推抢救车,准备抢救用物及解毒药,并通知值班医生、护士长和科主任。科室主任、护士长赶往病房检查患者情况,生命体征平稳,安抚患者及家属,做好沟通,取得家属谅解,嘱值班护士密切观察患者病情变化,并作好交接班。同时,当面与家属保留更换下的药液及分装袋封存,以备送检。护士长调查事情经过后,将此次不良事件立即口头上报护理部,24小时之内由当事人以书面形式上报,组织科室成员召开护理质量安全会议,讨论事情发生的原因及经过,运用PDCA的方法进行根因分析,提出整改措施,以避免类似事件发生。
演练结束,张跃群主任作总结:整个演练过程人员配合默契、职责明确、操作熟练,物资准备充分,达到了预期效果。
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